Apoyamos a un colegio británico con una nueva sala sensorial
La escuela católica “Our Lady's Catholic Primary School”, situada en Northamptonshire (Reino Unido), se encarga de una comunidad que se enfrenta a diversos retos. Decidida a crear un entorno solidario e integrador, la escuela quería poder añadir una sala sensorial a sus instalaciones, un espacio exclusivo donde los niños, especialmente los que son neurodiversos o tienen necesidades educativas especiales y discapacidades (SEND), pudieran encontrar calma y concentración. La idea de esta sala sensorial era que fuera algo más que una zona tranquila; sería un recurso vital para ayudar a los alumnos a gestionar los sentimientos de agobio y ansiedad, fomentando su éxito tanto en la escuela como en la comunidad en general.
Gracias a la financiación de la Fundación Smurfit Kappa, la escuela pudo hacer realidad esta visión. Transformaron una sala de ordenadores anticuada en una moderna sala sensorial, que ofrece un lugar seguro a los alumnos que necesitan apoyo adicional para la regulación emocional y el aprendizaje. Este nuevo centro se ha convertido en una parte esencial del planteamiento de la escuela para apoyar a los niños neurodiversos, a los que han sufrido adversidades y a los estudiantes con dificultades académicas. Además de crear la sala sensorial, la Fundación también equipó a la escuela con 15 ordenadores portátiles y 15 iPads. Con la pérdida de su sala de ordenadores existente para facilitar la nueva sala sensorial, esta tecnología permitió integrar el aprendizaje por ordenador en las aulas, haciendo el aprendizaje más accesible y atractivo para todos los estudiantes
El impacto de estas nuevas instalaciones ha sido muy importante. Los alumnos que utilizan la sala sensorial muestran mejoras notables en su bienestar y regulación emocional desde el momento en que entran en el espacio. El ambiente tranquilizador de la sala también ha tenido un efecto positivo en el personal, que ahora puede adaptar mejor las experiencias de aprendizaje a las necesidades individuales. Se han elaborado horarios de aprendizaje personalizados para niños con rasgos neurodiversos como el TDAH y el autismo, garantizando que tengan oportunidades regulares de autorregularse a lo largo del día. Además, la introducción de nuevas tecnologías en las aulas ha mejorado significativamente la experiencia de aprendizaje, ayudando a profundizar en la comprensión y el compromiso de los alumnos.
La respuesta de los niños ha sido abrumadoramente positiva. Describen la sala sensorial como un lugar que les hace felices, donde pueden evadirse y desconectar de las presiones de la vida escolar. Sin embargo, es algo más que una vía de escape: es un espacio en el que los alumnos aprenden técnicas de autorregulación cruciales que les servirán toda la vida. La combinación de un entorno tranquilo y experiencias sensoriales está ayudando a estos niños a desarrollar su resiliencia y habilidades esenciales para la vida de una manera divertida y solidaria.
La nueva sala sensorial y los recursos tecnológicos representan un importante paso adelante en la creación de un entorno inclusivo y enriquecedor en la escuela “Our Lady's Catholic Primary School”. Con el apoyo de la Fundación Smurfit Kappa, la escuela no sólo ha mejorado la experiencia educativa, sino que también ha tenido un impacto duradero en el bienestar de sus alumnos.